У цьому випуску ми говоримо про аутизм у підлітковому та дорослому віці та про те, як змінювалося наукове розуміння аутизму за межами дитинства. Обговорюємо, чому підлітки й дорослі з РСА тривалий час залишалися поза фокусом досліджень і як сучасні наукові дані змінюють уявлення про аутизм як довічний стан.
У цьому епізоді подкасту ви дізнаєтеся про дуетне (спільне) читання — один із ефективних методів покращення плавності та точності читання. Ми обговоримо, як це втручання допомагає учням розвивати навички читання та досягати значущих результатів.
У цьому епізоді Мартін вам розповість про види проблемної (небажаної) поведінки та фактори ризику, які можуть впливати на його частоту. Розкаже про статистику небажаної поведінки у людей із інтелектуальною недостатністю та іншими коморбідними розладами.
Дитячий церебральний параліч (ДЦП) — це група захворювань, які впливають на здатність людини рухатися та зберігати рівновагу та поставу.
На зустрічі обговоримо:
▪️ що таке "травмо-інформованість", що важливо знати при роботі з дитиною з РАС, РДУГ, ін. ООП
▪️ місце підходу у прикладному аналізі поведінки АВА, т.з. Денверській моделі
▪️ як підхід покращує навчання дитини
▪️ поширеність у світовій практиці
Розлад спектру аутизму (РСА) - це неврологічний розлад та розлад розвитку,який впливає на те,як люди взаємодіят один з одним, спілкуються, навчаються та поводять себе.
В цьому епізоді ми розповімо вас про аутизм, а точніше про наступні пункти:
симптоматика РСА
статистика розповсюдження
коморбідність
причини та фактори ризику РСА
…
Інкрементальне повторення (ІП) - це науково-доведене академічне втручання, яке використовується для того, щоб 1) допомогти впоратися зі складнощами, пов'язаними із запам'ятовуванням, та 2) підвищення швидкості різних навичок. ІП можна використовувати в найрізноманітніших академічних галузях, таких як вивчення нових слів, простих математичних фактів, назв літер і слів/знаків тощо.
У цьому епізоді ми розповімо вам про важливість гри в терапії прикладного аналізу поведінки. Поговоримо що саме допомагає розвивати гра. Ми покажемо і розповімо про декілька ігрових періодизацій, які ви можете використовувати у своїй практиці. Ми поговоримо про деякі бар'єри і фасилітатори, які або допомагають, або заважають розвивати ігрову діяльність під час терапії.
Закритий подкаст. У цьому подкасті ви дізнаєтесь про наявні види та методи збору даних у прикладному аналізі поведінки. Цей епізод допоможе поліпшити вашу поточну практику та розуміти теоретичний матеріал. Ви почуєте велику кількість прикладів про те, як можна по-різному збирати дані і на які поведінки, зможете побачити різні графічні зображення даних.
У цьому епізоді Марина розповість більше про існуючі міфи про ABA, які були взяті зі статті:
Demchak, M., Sutter, C., Grumstrup, B., Forsyth, A., Grattan, J., Molina, L., & Fields, C. J. (2020). Applied Behavior Analysis: Dispelling Associated Myths. Intervention in School and Clinic, 55(5), 307–312. https://doi.org/10.1177/1053451219881725
У цьому епізоді Марина Бухрякова розповість про те, що таке прикладний аналіз поведінки (ПАП), зупиниться на ключових аспектах ПАП та деяких стратегіях втручання.
Закритий подкаст. У цьому епізоді ми розповімо вам про те, що таке підкріплення. Пояснимо різницю між позитивним та негативним підкріпленням. Поговоримо про різницю між безумовним та умовним підкріпленням. І покажемо приклад роботи з жетонами в онлайн форматі.
В даному епізоді представлена презентація книги Сьюзан Даймонд «Соціальні правила для дітей».В цій книзі американський логопед Сьюзан Даймонд поділилася сотнею правил соціальної взаємодії для дітей, які сприяють і значно полегшують їх адаптацію в суспільстві.
Закритий подкаст. Негативний дитячий досвід — це події, що травмують, які відбуваються в дитинстві і можуть значно впливати на фізичне, емоційне і психічне здоров'я людини протягом усього її життя.
В цьому подкасті ми розкажемо про становлення діагностичних систем за якими зараз відбувається класифікація хвороб за нозологіями на прикладі досліджень інтелектуальної інвалідності. Щоразу коли ми відкриваємо самі класифікатори, ми навіть не задумуємося про те, який шлях пройшла наука і скільки ще ведеться досліджень для отримання цих знань.
В цьому епізоді ми дуже детально говоримо про те, що відбувається з оцінкою того, наскільки то чи інше втручання (академічне, поведінкове тощо) подобається чи ні (прийнятність).
2/18/2023. Ми взяли участь в конференції організованій Вектор прав людини / Human Rights Vector NGO.
На цьому етапі ми вам розкажемо про одну із науково-доказових поведінкових втручань по збільшенню просоціальної поведінки в групі, туттлінг, і поділитись практичним прикладом.
В цьому епізоді ми детально розповіли послідовність формування соціальних навиків в контексті поведінкових інтервенцій, головна ціль яких створення індивідуального поведінкового втручання для людей з порушеннями розвитку.
Що таке емоції? Які вони бувають? Як їх розрізняти та навчити з ними справлятися?
Ви дізнаєтеся що таке соціальне та емоційне навчання та чому воно таке важливе.Ми детально розглянемо, які саме навики входять до соціального та емоційного розвитку. Поділимося з Вами різними ідеями та прикладами як їх розвивати.
