Квалификация и образование

Анастасия Юн

Ph.D., LP, BCBA-D, LABA, NCSP

Assistant Professor психологии, University of Alaska Anchorage. Лицензированный психолог, доктор поведенческого анализа, EMDR- и EFT-терапевт.

Записаться на консультацию Записаться на супервизию

Академическая позиция

Университет, исследования, рецензирование.

Assistant Professor психологии

University of Alaska Anchorage. Преподаваемые курсы: возрастная психология, развитие детей и подростков, клиническая психология, школьная психология, прикладной анализ поведения.

Член редакционных коллегий

School Psychology Training and Pedagogy · Child Maltreatment · Assessment for Effective Intervention.

Член консультативного совета IBAO

International Behavior Analysis Organization, с 2023 года.

Рецензент

Сферы психического здоровья, детской психологии, поведенческого анализа, школьной психологии, социально-эмоционального развития. Рецензент заявок на конференции APA Division 16.

«В терапии я верю в простое: каждый человек заслуживает быть услышанным без оценки и осуждения. Из этого вырастает всё остальное».

— Анастасия Юн

Образование

Ph.D., постдокторантура, APA-аккредитованная интернатура.

2018 — 2023

Ph.D. в школьной психологии и консультировании

University of Massachusetts Boston. Программа аккредитована APA и одобрена NASP.

Диссертация: внедрение программы социально-эмоционального обучения Tuning In To Kids в Кыргызстане.

Сентябрь 2023 — октябрь 2024

Постдокторантура по детской психологии

Children's Nebraska Hospital, Омаха, Небраска — одна из ведущих детских больниц США.

Июнь 2022 — август 2023

Интернатура по психологии

Nebraska Internship Consortium for Professional Psychologists, Department of Health and Human Services of Nebraska, Омаха. Аккредитована Американской психологической ассоциацией (APA).

2016 — 2017

Сертификат по прикладному анализу поведения

Clemson University, США.

2015 — 2017

M.A. with Honors в прикладной психологии (специализация — психология консультирования)

American University of Central Asia.

2011 — 2015

Двойной B.A. with Honors в психологии

American University of Central Asia & Bard College, США.

Профессиональная практика

Международная онлайн-практика.

с 2017 года

Психотерапевтическая практика

Онлайн-консультации и психотерапия со взрослыми, подростками и детьми. Клиенты из США, Восточной Азии, стран СНГ, Европы и других регионов.

с 2019 года

Супервизионная практика

Онлайн-супервизии для специалистов в области поведенческого анализа и психологии. В стандартах BACB, IBAO, QABA и APA — в странах Европы, СНГ, Восточной Азии и других регионов.

с 2022 года

Гуманитарная психологическая помощь

Pro bono телепсихологическая поддержка людям, для которых война — это сегодняшний день или недавнее прошлое. Работа с тремя международными проектами психологической помощи Украине.

Институциональный опыт

Практический путь.

2024 — н.в.

Assistant Professor, University of Alaska Anchorage

2023 — 2024

Postdoctoral Fellow, Children's Nebraska Hospital

2022 — 2023

Predoctoral Intern (APA-Accredited), Department of Health and Human Services of Nebraska

2021 — 2022

Advanced Doctoral Practicum, May Institute, Boston Public Schools

2018 — 2021

Докторская практика в школах Бостона: Henry Grew School, Blackstone School, Lee Academy

2014 — 2018

Руководящие и клинические позиции в ABA-центрах Кыргызстана, Казахстана.

Сертификации и специализации

Доказательные подходы и международные сертификации.

Психотерапия

Лицензированный психолог (LP) — Аляска, Небраска

Член American Psychological Association (APA) · Гуманистическая психотерапия · EMDR · EFT (эмоционально-фокусированная) · IPT (межличностная) · КПТ · ACT · игровая терапия (PCIT, Theraplay)

Поведенческий анализ

BCBA-D · LABA — Массачусетс

Член Association for Behavior Analysis International (ABAI) · Board Certified Behavior Analyst, Doctoral · супервизии BCBA, BCaBA, RBT, IBA, ABAT, QBA, QASP-S

Школьная психология

NCSP — Nationally Certified School Psychologist

Член National Association of School Psychologists (NASP) с 2018 года.

Военно-психологическая помощь

Star Behavioral Health Provider

Психологическая помощь военнослужащим и их семьям.

Эмоциональный коучинг

Tuning in to Kids Suite

Сертифицированный коуч четырёх программ — Tuning in to Kids, Tuning in to Teens, Tuning in to Students и Tuning in to Dads (University of Melbourne).

Психодиагностика

Полный спектр психологических оценок

Расстройства нейроразвития (аутизм, СДВГ) · оценка интеллекта и академических навыков · психические расстройства и эмоциональные нарушения · социально-эмоциональное развитие · адаптивное и поведенческое функционирование

Публикации

Рецензируемые научные работы.

2024

Xu, F., Gage, N., Zeng, S., Zhang, M., Iun, A., O'Riordan, M., & Kim, E. The Use of Digital Interventions for Children and Adolescents with Autism Spectrum Disorder — A Meta-Analysis.

Journal of Autism and Developmental Disorders.

2024 (in press)

Iun, A., Molchanova, E., Molina, A. P., Sreekala, R., & Cook, A. L. Transitioning to higher education: College adjustment of international students within Central Asia and South Asia.

Educational Psychology.

2023

Brodsky, L., Iun, A., Ervin, A., Cook, A. L., & Pearrow, M. Exploring systems-level family engagement practices across elementary and PK-8 schools.

Journal of Educational and Psychological Consultation.

2023

Cook, A. L., Murphy, K. M., Fallon, L. M., Ervin, A., Iun, A., & Whitehouse, A. Exploring the application of dialogic reading strategies and mixed reality simulations in supporting social-emotional learning among young students in an after-school setting.

Contemporary School Psychology.

2023

Zhong, M., Qiu, J., Zhao, H., Xu, F., Iun, A., Shen, M., & Zeng, S. Parental relationships and the social emotional and behavioral problem of children in China: Insights for the three-child policy.

Current Psychology.

2023

Iun, A., & Gayevska, O. V. Complex model of ICC development in formal and informal educational settings via SEL framework.

Baltija Publishing — монография.

2021

Daniels, B., Bender, S. L., Ballard, S., Iun, A., & Fowler, D. Universal social, emotional, and behavioral screeners for preschool students: A systematic review.

Perspectives on Early Childhood Psychology and Education.

2016

Iun, A. In pursuit of positivity. In Kim, H. S. (Eds.), Next Generation Leadership.

Acumen — глава в книге.

Анастасия регулярно выступает с докладами на международных конференциях с 2013 года, включая International School Psychology Association и American Psychological Association Convention.