Мотивационные условия — одна из тех тем, которую в учебниках проходят за одну главу, а в реальной практике возвращаются к ней снова и снова. Без понимания МУ невозможно грамотно планировать интервенции, анализировать функции поведения и объяснять клиентам, почему одна и та же процедура работает сегодня и не работает завтра.

В первой части подкаста мы с Юлией Ламм разбираем фундамент темы — то, что должен уверенно понимать каждый будущий BCBA, IBA или IBAO, и что психологу поможет взглянуть на поведение клиентов через более точную аналитическую рамку.

Что разбираем: определение мотивационных условий и их ключевые свойства; различие между МУ и дискриминативными стимулами — одна из самых частых ошибок на экзаменах и в практике; повышающие и понижающие МУ, их влияние на ценность подкрепления и частоту поведения; эффекты МУ на текущее и будущее поведение; значение МУ для генерализации сформированных навыков; безусловные мотивационные условия, депривацию и насыщение; роль аверсивных стимулов в поведенческом репертуаре.

Чтобы теория не осталась абстрактной, каждая концепция разбирается на примерах из романтических, семейных, дружеских и коллегиальных отношений. Это даёт сразу две вещи: закрепление материала через живые иллюстрации и понимание того, как поведенческие принципы применимы далеко за пределами клинической практики — в психологии отношений, в работе с родителями, в собственной жизни.

Тема актуальна как для родителей, так и для специалистов. Специалисты, которые собираются сертифицироваться в IBAO, уже сертифицированные IBA, IBT, BCaBA и BCBA, BCBA-D, QASP-S и QBA могут заработать 2 часа СЕU ($35) по общим темам ABA (или травмы для QABA).

Заказать CEUs