Руководство по родительскому тренингу в ABA

Для поведенческих аналитиков, супервизоров и будущих поведенческих аналитиков — от первой встречи с семьёй до завершения программы

Работать с родителями трудно — и дело обычно не в процедурах. Их вы знаете. Трудность в том, что перед вами взрослый человек со своей усталостью, своими представлениями о норме и своей жизнью, в которую программа должна как-то поместиться. Всё, что вы построили на сессии, продолжится или не продолжится дома — уже без вас.

Мы собрали здесь то, что обычно приходится складывать по кусочкам из статей, курсов и собственного опыта: как построить первый разговор, чему и в каком порядке учить родителя, что делать, когда он устал или не согласен, и как выйти из семьи так, чтобы результат остался. Девять разделов, семьдесят четыре урока и программа на семнадцать недель — с планом каждой встречи, готовыми формами и клиническими комментариями.

Читать можно бесплатно — доступ открывается вместе с подпиской на ABA&Psy.

9 разделов·74 урока·17 недель·29 форм·20 часов CEU

Открыть руководство

Здесь мы с Мариной Сорокиной разговариваем о том, зачем вообще нужен родительский тренинг и как устроено руководство. Запись сделана по прежней версии — с тех пор всё стало выглядеть приятнее и читаться удобнее, а сам материал мы продолжаем дополнять: это живой документ, который регулярно обновляется. Если вам есть что сказать о нём — напишите, мы правда этому рады и многое поправили именно по откликам коллег.

Что внутри руководства

Программа

Семнадцать недель, разбитых на пять фаз: оценка, превенция, реактивные стратегии, генерализация и постепенный выход специалиста. На каждую неделю — цель, план встречи и то, что родитель делает дома.

Формы

Двадцать девять готовых документов — от ABC-записи и оценки точности выполнения до согласий и итогового отчёта. Каждый можно распечатать и принести на встречу как есть.

Методы обучения

BST (behavioral skills training) и TIP разобраны по шагам — с примерами формулировок и способами понять, что родитель действительно освоил процедуру, а не просто кивнул в ответ на объяснение.

Мотивация и барьеры

Что делать, когда родитель устал, сомневается или второй взрослый в семье не согласен с программой. Показываем элементы мотивационного интервьюирования и ACT — как приёмы в руках аналитика; отдельное обучение этим направлениям они не заменяют.

Как устроен урок

Нам хотелось, чтобы этот материал было приятно читать. Урок здесь — не стена текста: короткие абзацы, спокойные фотографии, отдельно вынесенные клинические замечания и формы, которые сразу можно распечатать. Его можно открыть с телефона по дороге к семье или сохранить в PDF и взять с собой на встречу. Ниже — несколько уроков из разных разделов.

Так выглядит форма
Оценка точности выполнения процедуры родителем
Шаг процедурыВыполненоКомментарий
Привлекает внимание ребёнка до инструкциида · нет· · · · · · · · · ·
Даёт инструкцию один раз, спокойным тономда · нет· · · · · · · · · ·
Выдерживает паузу в пять секундда · нет· · · · · · · · · ·
Подкрепляет сразу после реакциида · нет· · · · · · · · · ·

Все двадцать девять форм собраны в отдельном разделе и печатаются одним нажатием — вместе с уроком или отдельно.

Из чего состоит руководство по родительскому тренингу

Разделы идут в том порядке, в каком обычно разворачивается работа с семьёй: сначала договорённости и отношения, потом методы, потом недельная программа — и в конце то, о чём говорят реже всего, ваш аккуратный выход из семьи.

Часть I
Введение

Зачем нужен родительский тренинг, что говорит доказательная база и какими терминами мы будем пользоваться.

Часть II
Основы

Чем тренинг отличается от консультирования, в чём роль BCBA и что об этом сказано в этическом кодексе.

Часть III
Отношения

Раппорт, элементы мотивационного интервьюирования и ACT, горевание родителя, границы компетенции и социальная валидность.

Часть IV
Методы и протоколы

BST и TIP, оценка точности выполнения, расчёт согласованности наблюдателей и протокол первой сессии.

Часть V
Мотивация и барьеры

Как показать родителю выгоды тренинга и что делать, когда семья сопротивляется или теряет силы.

Часть VI
Семнадцать недель

Пять фаз программы — от оценки до фейдинга — с планом каждой недели и домашней частью для родителя.

Часть VII
Особые ситуации

Этика и красные флаги, второй родитель без согласия, сиблинги, подростки, дистанционный формат и культурная чувствительность.

Часть VIII
Инструменты

Все формы и документация, работа с RBT, ABAT и IBT, постепенное завершение программы.

Кому это пригодится

Прежде всего — поведенческим аналитикам и супервизорам, которые ведут семьи и хотят, чтобы родительская часть программы была выстроена так же внятно, как работа с ребёнком. Студентам и кандидатам на сертификацию BCBA руководство даёт то, чего обычно не хватает: целую картину, а не набор отдельных приёмов.

Психологам, дефектологам и логопедам, которые работают рядом с ABA-командой, оно помогает говорить с семьёй на одном языке. А родителям — понять, из чего складывается работа, о которой им рассказывает специалист.

Двадцать часов CEU — если нужно

Само руководство бесплатное и остаётся таким: читать его, печатать формы и вести по нему семью можно без всякой оплаты. Отдельно можно пройти тест по содержанию руководства и посмотреть видеокурс — за это начисляются двадцать часов непрерывного образования.

По итогам выдаётся сертификат по родительскому тренингу с часами CEU: десять — общие часы ABA, четыре — этика, три — культурное разнообразие и три — супервизия. Такой сертификат принимают BACB, IBAO и QABA.

Стоимость — 400 долларов; в неё входит часовая индивидуальная супервизия с Анастасией Юн. Написать нам можно на info@abapsy.com.

Частые вопросы

Руководство действительно бесплатное?

Да. Все семьдесят четыре урока, программа на семнадцать недель и двадцать девять форм открыты бесплатно — нужна только бесплатная подписка на ABA&Psy. Платная у нас только сертификация с часами CEU, и она нужна далеко не всем.

Чем это отличается от курса по ABA-терапии?

Это не курс по основам ABA. Руководство целиком про работу со взрослым: как учить родителя процедурам, как удержать его в программе и как передать ему ответственность. Процедуры для ребёнка предполагаются известными.

Заменяет ли оно обучение мотивационному интервьюированию или ACT?

Нет. Мы показываем отдельные элементы этих подходов, применимые в разговоре с родителем. Полноценное владение МИ, ACT и работой с терапевтическим альянсом требует отдельного обучения и супервизии.

Как получить двадцать часов CEU?

Нужно пройти тест по содержанию руководства и посмотреть видеокурс. После этого выдаётся сертификат по родительскому тренингу с часами CEU, который принимают BACB, IBAO и QABA. Стоимость — 400 долларов, включая часовую индивидуальную супервизию.

Авторы

Анастасия Юн, PhD, BCBA-D, лицензированный психолог и поведенческий аналитик
Анастасия Юн
PhD, LP, BCBA-D, EMDR, EFT

Лицензированный психолог, лицензированный поведенческий аналитик, супервизор.

Подробнее
Марина Сорокина, BCaBA, поведенческий аналитик и супервизор
Марина Сорокина
M.A., M.B.A., BCaBA, IBA

Поведенческий аналитик, супервизор.

Подробнее

Все рекомендации основаны на рецензируемых научных исследованиях и стандартах BACB. Руководство носит образовательный характер; клиническое суждение специалиста всегда первично.

Если семье нужен специалист — посмотрите наших специалистов. Если вы сами ведёте случай и хотите обсудить его — есть супервизии.

Открыть руководство бесплатно, по подписке на ABA&Psy